第八十九章学堂（1/2）
在上次夜谈之后，不过是过往了七天的时间，袁世凯就给王宾送来了一批教官，这批教官都是从陆军速成学堂抽调出来的，这一次负责担负第五镇随堂学营的教官，把下面军官的基础素质给提升上来。
光有大的战术思想却没有相应的基础素质，这样军官在王宾看来并分歧格。
而且对于这些基础的素质王宾也向这些教官提出了一些请求。
首先得对这些下层的军官的一些惯性思维进行纠正，不能只是一味了听从上面的命令，在临战的时候一旦得不到来自上面的命令就要学会转变思维，于是王宾就需要下层的军官懂得必定的变动。
其二就是固然现在自己已经在第五镇推广了识字，尤其是下层的军官们，更是在王宾的请求之下能委曲认得字了，但是这光认识字是没什么用的。
举一个简略的例子：在打仗的时候，一个识字的下层军官要带领手下的队伍前往某个处所，可是这光认得字没用啊，看不懂舆图，即便这个军官识字但是看不懂舆图，想要及时的达到目标地，这是不太可能的一件事情。
于是这第二点就是请求下层军官在识字的基础之上，要懂得必定测绘技巧控制地形学等，请求不是太高看得懂舆图就行。
这第三点还是和战术有关，王宾之前所提出来的战术都是一些需要进行协同的战术，以及这个时代还未涌现但是在不久之后会成为主流的战术，这些被王宾所提出来的战术都是从慷慨向往看待的。
至于怎么往纠正这个问题，就要这些教员再平时上课的时候向下层的军官补充一些这个时代的一些主流的战法、击法，并且要下层军官懂得一下国外诸军的一些军制。
最后一点也是极为重要的，根据军官的职能不同所着重的内容也不同。
比如：辎重营的军官着重于兵战勤务，步兵营的军官则是重要学习野操打算，炮兵军官则是要加强算学和测绘。
在王宾看来这样的课程已经算得上是比较完善了。
至于随营学堂的以后发展与扩建只能等以后再说了，至少目前为止这样已经足够满足第五镇的需求了。
此刻在王宾的办公室内，坐在王宾眼前的李长泰对王宾说道
“大人，职部已经根据您的请求把学堂给建了出来。”
王宾蓝本还在好奇李长泰今天怎么会到自己的办公室里来，本来是为了这个事情。
在王宾看来这个李长泰固然蓝本并不是第五镇的人，是后来扩建的时候从关外调派过来的。
李长泰的一些举动王宾也看在了眼里，总的来说李长泰这个人没什么大的志向，但是有一点却是王宾极为观赏的，为人踏实有事就做尽不会搞什么花样，说白了实在就是有点浑厚，也正是由于这一点李长泰才被从关内踢到了关外，毕竟一个浑厚的人又怎么会懂得向上官奉承，所以现在已经不惑之年的李长泰还只是一个管带。
总的来说王宾对李长泰这个人还是比较放心的。
尽管李长泰在不惑之年才成为了一营管带，但是对于他眼前的王宾不过才二十五岁的时候就成了一镇统制并不感到嫉妒。
在李长泰告诉王宾学堂建好之后，王宾说道
“哦，这么快就好了，倒是有些出乎意料。”
本来这个学堂就是利用会议室，每逢王宾有时间的时候就会着急军官讲上一讲，但是现在既然要正式的开课了也不能太随便，于是几天前王宾就让李长泰的工程营在军营之中另寻一地，建一个学堂。
本认为这重新建一个学堂是要消费一些时间的，在王宾看来这个选址、地基什么的就要一段时间，可是他自己却忘了在这个时代只是建个学堂而已，又不是什么工厂，何必要消费这么多的时间。
于是
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